俗话说的好，书籍是人类变革的阶梯。每个领域都不存在耕耘的前辈，他们的理论和方法往往都有一点我们去细细品味。自学他们先进设备系统的理念，最差的办法就是读书。
下面给幼师们整理了一套学前教育书单，这个假期，幼师们可以滚几本出来给自己差使电池哦。首先跟大家讲解幼儿园领域的几位大神：朱家雄、虞永平、袁爱玲、刘焱。如果你想要在幼儿园领域耕耘又害怕摔坑，读书这几位领军人物的书准到底。
好了，话不多说道，赐给我的幼儿园读书list~教师这个行业专业性十分强劲，面临性格各异的孩子，在有所不同的教育情境下，考验的是教师的教育智慧，只靠在校时教给的那点心理学、教育学科学知识似乎无法应付简单的教育现实。专业类陶保平：《学前教育科研方法》，华东师范大学出版社梅克、陈秀云主编：《陈鹤琴全集》，江苏教育出版社庞丽娟：《教师与儿童发展》，北京师范大学出版社虞永平：《幼儿教育新论》，人民教育出版社邱学青：《幼儿园儿童游戏》，江苏教育出版社蒙台梭利：《童年的秘密》，人民教育出版社简楚瑛：《学前教育课程模式》，华东师范大学出版社李生兰：《较为学前教育》，华东师范大学出版社冈尼达.达尔伯格：《打破早期教育保育质量：后现代视角》，华东师范大学出版社简楚瑛：《方案教学的理论与实务》，华东师范大学出版社苏霍姆林斯基一再强调教师要教导思维的习惯，“把读书作为精神的第一必须”。
可见，推展教师读者是多么最重要。期刊类《学前教育研究》《幼儿教育》《学前教育》《早期教育》《教育导刊》《教育理论与实践中》《全球教育未来发展》《教育研究》《中国教育学刊》《课程.教材.教法》经典通识类卢梭：《爱弥儿》叶澜：《教师角色与教师发展新探》袁振国：《当代教育学》杜威：《民主主义与教育》苏霍姆林斯基：《给教师的建议》吴康宁：《教育社会学》《学会关心——教育的另一种模式》教育部师范司：《教师专业化的理论与实践中》文件类《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》2016最新版《3-6岁儿童自学与发展指南》《3-6岁儿童自学与发展指南》理解》《幼儿园教师专业标准》《基础教育课程改革纲要》互联网的飞速发展使我们接管到的信息纷繁杂乱。
静下心来只想读书几本书，用心体会，教育不是我们想象的那么非常简单，每一个幼教人都应当终生自学。
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